这班学生很强吗？顶级折磨怕不怕
第一章 这班学生好强啊！开局就能预言老师？（求鲜花、评价票）（旧版）

“方琦？”

“方琦？”

“方琦没来是么？”

讲台上，陆泽两只手搭在讲桌上，略微俯下身子，看着眼前一份名单。

高二16班，开学第一天。

点名。

新老师和旧学生认识最简单直接的方式。

五天前，陆泽重生了。

从后世2021年，一堂课上突然的意识模糊，清醒后就发现了异常。

墙上崭新的日历写明了时间。

2012年9月3日。

这是自己刚刚成为教师的第二年，记忆里熟悉又不太清晰的时期。

毫无预兆的重头再来，超脱自然与常识的时空回溯。

以及，出现在脑海中的一道声音。

“恭喜你，获得【这个老师一点不强但因为有学生所以超强但他还要拼命折磨学生让自己变得更强】系统。”

命运被安排？

还特么如此潦草的被安排。

陆泽在消化这些信息的时候苦笑着摇摇头。

他不是没有看过各种神奇怪异的网络小说。

也曾听闻过无数或狂或酷或神奇的系统。

但他这个......属实有点太过无厘头。

而且，这道声音在介绍了名称后，就消失了。

他有尝试沟通对话，但都收不到回应。

得，看来是个仓促形成的残次品。

无所谓了。

好歹经过反复验证后，可以确认重生这件事，是事实。

而且回溯后的时间，还是自己刚刚踏上讲台，最雄心壮志、意气风发的时期。

那就够了！

前世，不是没有遗憾，也错过了很多东西。

有这个机会重来，抓住和修复，貌似是唯一的选择。

用最快的时间接受事实后，陆泽根据学校安排，接手了一个号称“很有意思”的班级。

高二16班。

班主任的职位空缺长达三个月。

不是没人管，而是没人愿意管。

神经衰弱、心力交瘁，甚至......命不久矣......。

这些，都是曾给高二16班当过班主任后的老师们，给出的反馈。

而之所以会把这些人折磨成这样的原因却很统一。

他们都觉得，这个所谓的高二16班，拥有的不是一班学生。

而是！

一班实实在在的——精神病！

精神病？

这三个字也是陆泽选择接手他们的原因。

既然重生，那自然不愿意和前世一样，就平平淡淡，不明不白的给过了。

已经死过一次，拥有对未来的先知和领先这个时代理念的班主任。

碰上一群所谓的“精神病”。

还不得给他们收拾的服服帖帖？

这是陆泽的底气，也是他为人所不知的底牌。

但，当他真的出现在这个班级里。

看着下面这群与普通学生在穿着打扮上看不出任何区别的孩子们，开始新学期第一次点名时。

却发现。

自己，想的太简单了......

他这个重生者，已经是个超脱普通思维的“怪人”了。

但这座班级里的这些学生，通过他二十多分钟点名时间的接触。

才发现，这是一帮，真真正正的......。

怪物！

视线重新拉回课堂。

点名！

陆泽一连喊了三次，那个叫“方琦”的学生都没给他任何回应。

正准备在名单上画下一笔时。

台下一个幽幽的声音突然传入耳中。

“老师，方琦到了，但他听不到。”

抬头看了说话学生一眼。

一个身材有些瘦弱的男生，坐在讲台正下方第一排。

往后方一个位置示意一下，就低下了头。

听不到？

陆泽闻声愣了愣，缓缓直起身子，朝讲台下刚刚得知的位置走去。

如果真的身体有问题的话，那应该在特殊学校呀。

没道理还能一直上到高二的。

陆泽心里充满疑惑。

从讲台到方琦的座位，直线距离5米。

以成年人的匀速步幅计算，时间不到4-5秒。

就在这短短几秒中。

这个表面上风平浪静的班级里。

却发生了数件令人匪夷所思的事。

正当陆泽左脚迈下讲台，即将踏出第一步时。

坐在教室左侧倒数第二排的一个男生。

看了一眼面前桌上几块有些斑驳的铜钱。

摇摇头目色沉静的嘀咕道。

“坎为水，险拦路。”

意思很简单，陆泽此行，貌似要出点小问题。

与此同时，右侧第五排一个男生左手拄着头，右手飞速转动一支笔。

碰了一下同桌的胳膊肘。

朝着讲台的方向望了一眼。

有点幸灾乐祸。

“喏，鞋买大了，右脚下来的时候要踩到左脚脚后跟，不至于摔个个狗吃屎，但至少可以给刘震‘求个婚’。”

险拦路，求个婚？

事先完全没有沟通的两个学生。

竟然在同一时间内给出了近似的预言。

他们的意思是。

陆泽下台的这一步......。

要摔？

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