百倍增幅：我的位面是最强
第二章 这就是命！（新手作者求书评！）（旧版）

符澄毫不犹豫点击是。

轻微的亮光拂过尺面，不仔细看是看不出来的，也不怕教室里别人发现。

这时符澄就很庆幸自己坐在末排。

当前戒尺已得到百倍增幅，恭喜获得一把可伸缩的尺刀，试着召唤它，说不定会有意外出现哦！

等回宿舍再好好研究。

符澄将那把不起眼的尺刀放进课桌，课桌里东西都塞满了，放不进去。

伸缩？难道是这样？

符澄将两头一合，很快就变成了一个黑色的木棒，扁扁的，看着就是缩小版的戒尺。

符澄很满意，直接兜里一塞。

恰好，班主任也骂完了，想领取奖励，却啥也没有。

“我的奖励呢，谁把我的奖励拿走了？”班主任毫无形象地在班级里咆哮道。

同学们用古怪的眼神看着班主任。

班主任犀利地扫过每一个人的眼睛，看到符澄的时候，他坦然地朝班主任看去。

一圈无果。

他又看了好几眼符澄。

难道被发现了？

“先自习。”班主任强行平复心情，转头就到外面去了，毫无疑问的是去找校长了。

符澄觉得好笑，找校长能有什么作用？

不过也放下心来。

拿着剥削学生的人的东西，他丝毫不觉得有什么不对。

班主任并没有走，而是透过门缝观察教室里的一举一动。

刚才，只有符澄没有获得他的惩罚，还躲过了，有蹊跷！

校长办公室

“你说你的奖励莫名其妙没了？以前可没发生过这种事情，难道这次激活要出现什么差错不成？”

一戴眼睛的老头子在诺大的办公室里来回踱步。

“不行，这次激活室外再加派人手，那个同学的问题，我看你就是疑神疑鬼，一个差生还能翻出什么浪来，这次激活可千万不能出事了，不然可就影响了仙公的计划啊！一定要通过的人越少越好！还不能让他们发现古怪。”

“好，没问题！那我这奖励都没了，能不能有点？”班主任希翼的看着校长。

“哼，”校长嗤笑一声，目光中闪过一丝鄙夷，不过很快就正色道，“只要仙公的计划成功了，宝物还不是应有尽有？就这系统的小小奖励，跟仙公的宝物能匹敌？对了，那东西可有准备好？”

“都放好了！”

“叮铃铃-”

下课铃声响起。

学生们排好队，有序地进入激活室。

出来的时候神情不一，有开心的，有垂头丧气的。

不过，只有少部分的同学脸上洋溢着笑容。

“听说了吗，司徒律可是我们学校的佼佼者啊，他竟然也没激活系统！”

“啊，那我们这些资质差得可不得完，一丝希望都没了！”

“谁说不是呢！不过，好像有个资质平平的激活了系统，好像是教务系统。”

“你们没听说吗，但凡激活的，都是教务系统，都是留下来做老师的，就没能出去的！”

很快就轮到了符澄，一进入，周围所有的声音都被掩埋。

一块空地上坐落着一个巨大的水晶球。

他将手覆在上面，一道微光亮起，很快就被熄灭，此后良久。

水晶球都毫无动静。

激活失败！

他怎么会没有系统，所有人都拥有，为什么他会没有？

而且，拥有系统不都是穿越者的特权吗？

激活的老师看到他的惊疑。

“呵呵，人家一班的都很少有人能激活系统，何况还是差班的呢？你们啊，最后都只能变成没有意识的人去往各个位面了！这都是命！”

老师阴阳怪气的说着。

符澄面无表情的走出去，周围也无人问津，好似都知道他不会激活系统似得。

回到教室，零零散散的坐着几个同学，都垂头丧气的，他回到自己的座位上，思索着刚才激活室里自己身体的表现。

亮光闪起的时候，自己的身体明明就有悸动，但被一股莫名的能量压下去了。

而这些就发生在那一瞬间。

他也不知道是不是真实发生还是他臆想的。

教室里的人越来越多，他没忍住，问了几个人，但都没这种感觉。

难道真的是错觉？

教室里很快就坐满了人，就等班主任宣布结果了。

但是那些结果他们每个人都知道，那就是被抹杀意识，灌入新的意识，变成另外的人。

谁会愿意？

班主任踩着铃声进入教室。

“大家看着表情似乎都是失败了。”班主任一脸惋惜，可是那双眼睛里却是淡漠。

“诶，没办法，这都是命啊！”

教室里阴沉沉的，好似暴风雨即将来临。

符澄伸入口袋里，抓住那把变异的戒尺，似乎能给他带来一丝安定。

命？

他不信命！他信他自己！

他不能做最窝囊的穿越者！

既然来了，就要做最强！

他灵光一闪。

对了，那把尺子还没激活呢！

还有希望！

从兜里拿出那把小小的黑色木棍。

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