重生之校园崛起
第二章 重返校园（旧版）

对学校生活充满憧憬与回忆的于飞骑着自己的山地自行车，飞速的蹬着，着急的心情让他想起了那句“猛蹬一二五”，这是他少年时期同学们形容飞速骑车的人，时间一分一秒的过去，大约十二分钟于飞就到了学校的大门。

“还是老样子啊，满满的青春回忆”。于飞自语道。

“于飞！等我会”一个年轻的声音从不远处传来，于飞看着后方的年轻少年一步步向自己走来，于飞推着自行车在原地等他，“李阳？真的是你？”带着些许疑问的于飞看着他的老同学。李阳是于飞小学和初中的同班同学，因于飞一直都不善交际，李阳是他仅存的几个好友之一。“昨天月考把你考傻了啊，什么叫真的是我，这眼神和脑子怎么还出现问题了呢”。带着些许玩笑，李阳笑道“赶紧走吧，要打铃了，中午吃完饭要不要网吧集合啊，我昨天地下城打出一件新装备呢！”说罢笑嘻嘻的看着于飞。“再说吧，我想先上学校转转”于飞看着眼前的好友，觉得一切就是那么真实，难道真的不是梦，狠狠的掐了自己一下“哎呦！”于飞也忍不住喊出了声。看的李阳在旁边哈哈大笑，真的被自己好友的举动逗乐了，看来真的是考试考魔怔了，都说初中最后一年压力大，曾听闻有的学生为了考上一所重点高仲，每日都会熬夜到凌晨一两点，放假也不曾休息，结果最后身体累垮了，年纪轻轻的就要学校和医院两头跑，听闻更有甚者得了抑郁症，有自杀的倾向。

两人这么边走边愣神的功夫已经进了学校主楼，李阳先跨入了班级大门回到了自己的座位上。于飞在班门口抬头看了眼门牌，“八年三班”，十年了，于飞甚至都忘了自己初中是三班的学生，“呼...”做了一个深呼吸，于飞走进了班级里面，看着曾经一个个稚嫩的脸庞，于飞的心里很是激动，但是同学们都没有注意到他的神情，因为于飞在初中的时候太不起眼了，永远是边边角落里沉默寡言的那一个。于飞并不在乎这些，毕竟在社会也是混了四五年的人了，还能跟眼前的小朋友计较么。

“于飞，快回走位上去，同学们准备晨读，文言文都拿出来！”此时走进来一个四十左右的中年男子，正是于飞初中的班主任赵鹏飞。于飞见状赶紧看向旁边的李阳问道“阳子，我坐哪里来着”。李阳听到后一阵无语，但是碍于老师凌厉的眼神只能低头轻声道“大哥，你坐我后边，跟叶梅一座，咋还失忆了？”说完李阳赶紧从书桌里抽出一本文言文，赶紧随着大家的声音朗读了起来，不再理会于飞。

于飞走到自己的座位后坐了下来，看了眼此时的同桌，这个叫叶梅的女同学他是挺有印象的，于飞重生前她都已经结婚生子了，日子过的很幸福。初中的记忆里这个女孩很害羞，总是脸红，恰巧于飞也有这个毛病，每当跟颜值还不错的女生说话时脸红的像个红苹果一样，当老师把他们两人安排同桌时总是能给大家带来不一样的关注点。于飞回过神来找出了文言文，看了眼叶梅的书本页数，自己也翻到该页漫不经心的读了起来，眼睛却在环顾着四周，我以前的审美真是有问题啊，话说这个时候正好处于杀马特的尾声，班里还有几个男生女生在模仿着葬爱家族的造型，手指上的铁钉戒指和爆炸头型是他们的标志之一，时不时的吹一下自己早上熨烫过的刘海。放在十几年前，大家对这种现象习以为常，可是现在于飞是从2021年重生过来的，这种审美肯定是觉得好笑的，但是回忆感满满的，也是一种说不出的愉悦心情。

早上的晨读匆匆而过，进入到了一段休息时间，没吃早饭的同学会趁这个时间抓紧啃着手中的烧饼、牛奶，也有的趴在书桌上小憩会准备第一堂课，看的出来很多同学还是很累的，这个阶段教育局对于学校早晚自习没有管制，因为到了初三是学生的冲刺阶段，为了学校的升学率都是学校领导自己拍板做决定每天早上六点三十开始一小时的早自习，以及每晚十八点到九点半的晚自习，因此再有青春气息活力的学生也熬不住，于飞虽然也不习惯，但是自从离开职高后就一直从事苦逼的“996”生活，初三的时间段对于他来说还可以，精力还是够用的。

刚才放下手中书本的于飞刚准备休息一会，“于飞，能把脚抬一下吗，我要拖地”一个甜美的女声响起却带着一丝冷酷，于飞没有说话，抬起了双脚，这不是自己暗恋过的女孩苏雪么，上学的时候于飞跟她说话就会脸红，导致后期两人基本不交流，并且苏雪学习较好，长相虽然不是大美女，但在班级也算是班花一枚了，身边一直有个男朋友叫夏皓，现在已经辍学不念去做小混混了，因此以前的于飞就更不敢搭讪眼前的女孩了。于飞此时不再多想，经历了多年觉得以前够幼稚的，还不如赶紧补一觉来的实在。

过了二十分钟，一声“起立”吵醒了正熟睡的于飞，于飞缓缓地起身时同学们都坐下了，他也没理会，也跟着坐好。第一节课正是他不喜欢的语文课，因为语文需要被诗词翻译，而于飞最懒讨厌就是背这些，前世因为这些在高中时期可没少跟语文老师打嘴仗，最后更是每逢语文必翘课，老师也拿他没办法。言归正传，今天语文老师王敏选了《观沧海》《天净沙·秋思》这两首诗，昨天下课时已经提前跟同学们打好招呼，一会准备讲完看看有几个同学能背下来，其实在老师的心里已经有了答案，学习好的不就那几个嘛，一会让他们背诵顺便指点指点，这节课的流程基本就是走完了。思索了一会王敏就开始进入主题，首先找了两位同学进行阅读朗诵，然后开始对每句进行解释翻译。第一节语文课就在老师激情的声音中快速流逝着......

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